Willkommen

Bachelor STAPS

Eine vertiefende akademische Ausbildung in Theorie und Praxis, aufbauend auf Sport und Bewegung und gestützt durch Erkenntnisse und Auswertungen der Biologie sowie der Geistes-und Sozialwissenschaften.

 

Der Bachelor Science et Techniques des Activités Physiques & Sportives (STAPS, in etwa „Sport- und Bewegungswissenschaft“) Lorraine hat zum Ziel:

 

  • Die Beherrschung der wissenschaftlichen, technologischen und fachspezifischen Grundkompetenzen im Bereich Sport und Bewegung (AP/S)
  • Die eigenständige Entwicklung einer Diagnose, sowie die Durchführung und Auswertung von Projekten in einem Beruf mit Sport und Bewegung (AP/S)
  • Den Aufbau einer Sport- und Bewegungskultur verknüpft mit Allgemeinbildung sowie fachübergreifenden Kompetenzen gemäß dem entsprechenden Qualifikationsniveau
  • Eine Fortschrittsbescheinigung in einem professionellen Projekt
  • Die Garantie eines vorberuflichen Praktikums in einem der folgenden Bereiche:

 

- Activité Physique Adaptée (APA-S, etwa: Bewegung und Gesundheit),

- Education et Motricité (EM, etwa: Erziehung und Motorik),

- Entraînement Sportif (ES, etwa: Sporttraining),

- Management du Sport (MS, etwa: Sportmanagement),

- Licence Professionnelle mention Activités Physiques spécialité Animation, Gestion et Organisation des Activités Physiques et Sportives (AGOAPS, etwa: Berufsorientierter Bachelor mit besonderem Vermerk auf Bewegung und Spezialgebiet Gruppenleitung, Verwaltung und Organisation von Sport und Bewegung).

 

 

1. Jahr – 1. Semester

 

- Theoretische und praktische Kenntnisse von Sport und Bewegung: Vielseitigkeit

  • Praktika
  • Übungen

 

- Geistes- und Sozialwissenschaften rund um Sport und Bewegung

  • Sozialwissenschaften: von der Sozialpsychologie zur Soziologie
  • Geisteswissenschaften: Analyse und Verständnis des Menschen in Bewegung

 

- Mechanische Grundlagen von Bewegung

  • Anatomische Grundlagen von Bewegung
  • Physiologische Voraussetzungen für Bewegung
  • Neurophysiologische Voraussetzungen für Bewegung

 

- Sprachen und Methoden wissenschaftlichen Arbeitens

 

- Einblick in die Berufswelt (Nancy – Epinal)

  • Präsentation der Berufsfelder
  • Erster Entwurf des professionellen Projekts

 

- Einblick in die Berufswelt (Metz)

  • Präsentation der Berufsfelder
  • Grundlagen der Verwaltung von Einrichtungen
  • Erster Entwurf des professionellen Projekts; Einführung in die Methodik

 

- Theoretische Grundlagen in Physik und Mathematik (Nancy – Epinal)

  • Grundlagen der Mathematik und Datenanalyse
  • Grundlagen der Physik und Mechanik

 

- Wissenschaften und Methodik

  • Beschreibende Statistiken
  • Lebensweise; Ernährungskunde

 

1. Jahr – 2. Semester

 

- Theoretische und praktische Kenntnisse von Sport und Bewegung: Vielseitigkeit

  • Praktika
  • Übungen

 

- Geistes- und Sozialwissenschaften rund um Sport und Bewegung

  • Psychologische Voraussetzungen für Bewegung
  • Sport- und Technikgeschichte

 

- Mechanische Grundlagen von Bewegung

  • Anatomische Grundlagen von Bewegung
  • Physiologische Voraussetzungen für Bewegung
  • Biomechanische Voraussetzungen für Bewegung

 

- Einblick in die Berufswelt (Nancy – Epinal)

  • Präsentation von Berufen durch Berufssportler für das professionelle Projekt des Studenten
  • Individuelle Reflektion zu den Kernpunkten der jeweiligen Berufe

 

- Einblick in die Berufswelt (Metz)

  • Präsentation von Berufen; Begleitung im professionellen Projekt
  • Individuelle Reflektion zu den Kernpunkten der jeweiligen Berufe
  • Reglementierung

 

- Kultur, Mensch und Gesellschaft (Nancy, Epinal)

  • Recht, Wirtschaft
  • Ethik, Kunst, Sensibilität

 

- Kultur, Mensch und Gesellschaft

  • Aufbau des französischen Staates
  • Evaluationstechniken

 

- Sprachen, Informations- und Kommunikationstechniken

  • Sprachen
  • Informations- und Kommunikationstechniken

 

2. Jahr – 3. Semester

 

- Theoretische und praktische Kenntnisse von Sport und Bewegung: Vielseitigkeit

  • Praktika
  • Übungen

 

- Wahlfach Sport oder VertiefungsmodulBewegung

  • Praktika
  • Übungen

 

- Körper, Bewegung und Gesundheit

  • Sozio-geschichtliche Erkenntnisse der Bewegung
  • Anthropologische Erkenntnisse der Bewegung

 

- Menschliche Motorik

  • Biomechanische Voraussetzungen für Bewegung
  • Neurowissenschaftliche Grundlagen der Bewegung

 

- Motorik: Entwicklung und Erwerb

  • Ontogenese der Motorik
  • Unterschiedliche Formen des Erwerbs motorischer Fertigkeiten

 

- Einblick in die Berufswelt

  • Professionelles Projekt in einem spezifischen Bereich 1
  • Professionelles Projekt in einem spezifischen Bereich 2

 

- Sprachen und Informations- und Kommunikationstechniken

  • Sprachen
  • Informations- und Kommunikationstechniken

 

2. Jahr – 4. Semester

 

- Theoretische und praktische Kenntnisse von Sport und Bewegung: Vielseitigkeit

  • Praktika
  • Übungen

 

- Wahlfach Sport oder Vertiefungsmodul Bewegung

  • Praktika
  • Übungen

 

- Motorik: Performanz und Ausbildung

  • Physiologische Voraussetzungen fürkörperliche Performanz
  • Psychologische Voraussetzungen für motorische Performanz
  • Motorische Ausbildung

 

- Sprachen und Datenanalyse

  • Sprachen
  • Datenanalyse

 

- Praxiseinblick in APA-S

  • Einblick in Fachkreise
  • Gesundheit und Bewegung: Konzepte und Herangehensweisen
  • Praxiseinblicke

 

- Praktiken, methodisches Handwerkszeug in APA-S

  • Angemessene Bewegungsformen: technische Aspekte, Praktiken und Techniken körperlicher, sportlicher und künstlerischer Aktivitäten
  • Methodisches Handwerkszeug und Analyse / professionelles Projekt

 

- Wissenschaftliche und berufsbildende Grundkenntnisse in EM

  • Geschichte des Sports und des Sportunterrichts; Geschichte des Schulsports
  • Interventionswissenschaften und Bildungswesen

 

- Praktiken, methodisches Handwerkszeug in EM

  • Ansatz derInterventionsanalyse
  • Nachbereitung des berufsorientierten Praktikums

 

- Wissenschaftliche und berufsbildende Grundkenntnisse in ES

  • Wissenschaftliche Grundkenntnisse
  • Berufsbildende Kenntnisse

 

- Praktiken, methodisches Handwerkszeug in ES

  • Schulung: Einsatz von Videos als Arbeitswerkzeug
  • Analyse der Sportlergestik

 

- Wissenschaftliche und berufsbildende Grundkenntnisse in MS

  • Projektmethodik
  • Durchführung eines tutorierten Projekts

 

- Praktiken, methodisches Handwerkszeug in MS

  • Einführung in die Leitung eines Sportprojekts
  • Methodische Kenntnisse des Managements

 

- Wissenschaftliche und berufsbildende Grundkenntnisse im berufsorientierten Bachelor AGOAPS

  • Einschlägige Kenntnisse der Berufswelt
  • Rechtsgrundlagen

 

- Praktiken, methodisches Handwerkszeug im berufsorientierten Bachelor AGOAPS

  • Interventionstechniken und Projekte zur Gruppenleitung
  • Sport und Bewegung

 

3. Jahr – 5. Semester – Pflichtfächer

 

- Sprachen, Einführung in die und Methodik der Forschung

  • Sprachen
  • Einführung in die Forschung
  • Methodik der Forschung

 

3. Jahr – 6. Semester – Pflichtfächer

 

- Sprachen, Einführung in die und Methodik der Forschung

  • Sprachen
  • Einführung in die und Methodik der Forschung
  • Datenverarbeitung

 

3. Jahr – Activités Physiques Adaptées et Santé (APA-S, etwa: Bewegung und Gesundheit) – 5. Semester

 

- Praxiseinblick in APA-S – 1

  • Praxiseinblick 2: Von der Wissenschaft zum Beruf in APA
  • Praxiseinblick 3: Von der Wissenschaft zum Beruf in APA

 

- Kenntnisse und Kompetenzen der Intervention in APA-S – 1

  • Fachübergreifende wissenschaftliche Kenntnisse rund um die Intervention in APS
  • Interventionsmethodik und Nachbereitung des Praktikums / professionellen Projekts

 

-Technische, praktische und technologische Aspekte von APA-S – 1

  • Theorie und Praxis einer spezifischen APA
  • Theorie und Praxis einer spezifischen APA oder von mehreren

 

- Technische, praktische und technologische Aspekte von APA-S mit Wahlfach A

  • Übungen
  • Praktika

 

- Theoretische und praktische Kenntnisse von AP/S und rund um APA-S mit der Wahlfach B

  • Evaluationsmethodik in APA-S
  • Datenerhebungsverfahren in APA-S

 

- Gesundheit und Kostenübernahme durch die APA-S

  • Interdisziplinäre Herangehensweise
  • Körperbewegung und Gesundheit
  • Rehabilitation

 

- Wissenschaftliche Kenntnisse rund um APA-S

  • Wissenschaftliche Kenntnisse in APA-S
  • Methoden wissenschaftlichen Arbeitens

 

3. Jahr – Activités Physiques Adaptées et Santé (APA-S, etwa: Bewegung und Gesundheit) – 6. Semester

 

- Praxiseinblick in APAS – 4 – 5

  • Praxiseinblick 4: Von der Wissenschaft zum Beruf in APA-S
  • Praxiseinblick 5: Von der Wissenschaft zum Beruf in APA-S

 

- Kenntnisse und Kompetenzen der Intervention in APAS – 2

  • Fachübergreifende wissenschaftliche Kenntnisse rund um die Intervention in APA-S
  • Interventionsmethodik und Nachbereitung des Praktikums / professionellen Projekts

 

- Technische, praktische und technologische Aspekte von APA-S – 2

  • Theorie und Praxis einer spezifischen APA
  • Theorie und Praxis einer spezifischen APA oder von mehreren

 

- Konzeption und Evaluation von Programmen in APA-S

  • Entwicklungsanalyse von spezifischen Interventionsprogrammen in APA-S
  • Methodik zur Ausarbeitung von Entwicklungsprozessen und Evaluationen in APA-S und im professionellen Projekt

 

- Praxiseinblick in APA-S – 6: Spezialisierung – Wahlfach A

  • 6A – Grundkenntnisse
  • 6A – Interventionsprogramme in APA-S und Forschungsergebnisse

 

- Praxiseinblick in APA-S – 6: Spezialisierung – Wahlfach B

  • 6B – Grundkenntnisse
  • 6B – Interventionsprogramme in APA-S und Forschungsergebnisse

 

- Politische und berufsbildende Kenntnisse in APA-S

  • Kenntnisse der Politik und Gesetzgebung in APA-S
  • Begegnungen mit Berufssportlern in APA-S

 

3. Jahr –Education et Motricité (EM, etwa: Erziehung und Motorik) – 5. Semester

 

- Didaktische und pädagogische Interventionsstrategien – 1

  • Unterrichtspädagogik und -didaktik von AP/S zu erzieherischen Zwecken
  • Entwicklung und Umsetzung eines Interventionsprojekts in AP/SA: tutoriertes Praktikum

 

- Theoretische und praktische Kenntnisse von AP/SA: Vielseitigkeit 1

  • Praxis und Analyse von mindestens 2 AP/SA
  • Theorie von mehreren AP/SA

 

- Geschichte des Sportunterrichts – 1

  • Geschichte des Schulsystems und des Sportunterrichts
  • Geschichte des Bildungssystems und der Ausübung körperlicher Bewegung

 

- Theoretische und praktische Kenntnisse von AP/SA: Vertiefung 1

  • Übungen
  • Praktika

 

- Soziologie, Sport- und Bildungssoziologie

  • Bildungssoziologie
  • Sportsoziologie

 

-Angewandte Entwicklungsphysiologie für Kinder und Jugendliche in Verbindung mit AP/S

  • Wachstum
  • Übungsangleichung, Pathologie und Doping

 

3. Jahr – Education et Motricité (EM, etwa: Erziehung und Motorik) – 6. Semester

 

- Didaktische und pädagogische Interventionsstrategien – 2

  • Unterrichtspädagogik und -didaktik von AP/S zu erzieherischen Zwecken
  • Entwicklung und Umsetzung eines Interventionsprojekts in AP/SA: tutoriertes Praktikum

 

- Theoretische und praktische Kenntnisse von AP/SA: Vielseitigkeit 2

  • Praxis und Analyse von mindestens 2 AP/SA
  • Theorie von mehreren AP/SA

 

- Geschichte des Sportunterrichts – 2

  • Geschichte des Schulsystems und des Sportunterrichts
  • Geschichte des Bildungssystems und der Ausübung körperlicher Bewegung

 

- Theoretische und praktische Kenntnisse von AP/SA: Vertiefung 2

  • Übungen
  • Praktika

 

 - Kenntnisse des Sportunterrichts (EPS) und des schulischen Umfelds

  • Sportunterricht aktuell
  • Recht, Gesellschaft und Vorschriften des Sportunterrichts

 

- Angewandte Neurowissenschaften im Entwicklungs- und Aneignungsprozess in Verbindung mit AP/S

  • Motorik
  • Motorische Kontrolle und Ausbildung

 

3. Jahr – Entraînement Sportif (ES, etwa: Sporttraining) – 5. Semester

 

- Konzeption und Intervention im Training

  • Trainingsplanung und -konzeption
  • Entwicklung bestimmter körperlicher Qualitäten

 

- Performanzfaktoren / Entwicklung bestimmter körperlicher Qualitäten bei Sportlern

  • Methodik zur Entwicklung bestimmter körperlicher Qualitäten bei Sportlern
  • Das Umfeld des Sportlers
  • Performanzfaktoren und Anwendungskontext

 

- Sportliches Referenzfachgebiet des Studierenden

  • Allgemeine und spezifische körperliche Vorbereitung
  • Kenntnisse der Trainingsmodalitäten und Wettbewerbsmanagement
  • Nachbereitung des Praktikums und professionellen Projekts des Studierenden

 

- Theorie und Praxis von AP/S: Sportliches Fachgebiet 1

  • Übungen
  • Praktika

 

- Analyse der Sportgestik

  • Biomechanik und Modellisierung der Sportgeste
  • Materialien und Methoden zur Analyse von Bewegung

 

- Evaluation / Selektion / Detektion

  • Evaluationsprinzipien und -werkzeuge der Sportperformanz
  • Staatliche Systeme zur Detektion und Selektion von Sportlern

 

3. Jahr – Entraînement Sportif (ES, etwa: Sporttraining) – 6. Semester

 

- Sporttraining für unterschiedliche Zielgruppen

  • Einblick in die unterschiedlichen Zielgruppen
  • Formen und Modalitäten der sportlichen Ausbildung
  • Physiologische und mentale Besonderheiten der unterschiedlichen Zielgruppen

 

- Sport und Gesundheit: Risiken, Nutzen und Verwaltung

  • Prävention und Sportunfälle
  • Genesung, Ernährung und Diätetik für das Sporttraining
  • Das Übertraining

 

- Sportliches Referenzfachgebiet des Studierenden

  • Psychologische Anpassung des Sportlers ans Training
  • Körperliche und physiologische Anpassung des Organismus ans Training
  • Nachbereitung des Praktikums und persönlichen professionellen Projekts

 

- Theorie und Praxis von AP/S: Sportliches Fachgebiet 2

  • Übungen
  • Praktika

 

- Der Sportler in der Gesellschaft

  • Sportökonomie und -management
  • Kenntnisse verschiedener Sportinstitutionen
  • Geschichte des Sports

 

- Technologie und Innovation in der Sportperformanz

  • Innovative Faktoren
  • Kommunikation, Mediatisierung / professionelles Projekt

 

3. Jahr – Management du Sport (MS, etwa: Sportmanagement) – 5. Semester

 

- Das sozio-ökonomische Umfeld, Sportmarketing und verwandte Tätigkeitsfelder (SAR)

  • Sozioökonomie und Zukunftsorientierung des Sports (e-learning)
  • Sportmarketing

 

- Team- und Projektmanagement

  • Kenntnisse der Strukturen und Organisationen
  • Organisationsmanagement
  • Verwaltung der Personalabteilung

 

- Verwaltungsinformatik und Kommunikationsstrategien

  • Verwaltungsinformatik
  • Kommunikationsstrategien

 

- Theoretische und praktische Kenntnisse  von AP/S: Vertiefung 1

  • Übungen
  • Praktika

 

- Leitung von Sportprojekten

  • Methodik und Werkzeuge zur Projektdurchführung
  • Realisierung und Leitung von Sportevents
  • Soziokulturelle Dimension des territorialen Konzepts

 

- Wirtschaftsenglisch

  • Berufsorientiertes und kaufmännisches Englisch
  • Professionelles Projekt des Studierenden

 

3. Jahr – Management du Sport (MS, etwa: Sportmanagement) – 6. Semester

 

- Das juristische Umfeld des Sports und verwandter Tätigkeiten

  • Allgemeines und Vereinsrecht
  • Sportrecht
  • Die Akteure des Sports
  • Arbeitsrecht

 

- Leitung von Sportprojekten + Praktikum

  • Bezug des Praktikums zum Berufsfeld des Sportmanagements
  • Realisierung und Leitung von Sportevents

 

- Grundlagen der Buchhaltung und Verwaltung

  • Grundlagen der Buchhaltung
  • Einführung in die Verwaltung

 

-Theoretische und praktische Kenntnisse von AP/S: Vertiefung 2

  • Übungen
  • Praktika

 

- Informatisches Handwerszeug und Computer-assistierte Programmierung (PAO) zur Anwendung auf Sportverwaltung und -kommunikation

  • Datenbankverwaltung
  • Grundkenntnisse der Computer-assistierten Programmierung (PAO)

 

- Kaufmännisches Englisch

  • Berufsorientiertes und kaufmännisches Englisch
  • Professionelles Projekt des Studierenden

 

3. Jahr – Licence Professionnelle AGOAPS (etwa: Berufsorientierter Bachelor AGOAPS) – 5. Semester

 

- Werkzeuge der Kommunikation und persönlichen Produktivität

  • Sprachen
  • Informations- und Kommunikationstechnologien

 

- Einrichtungsbetrieb – Entwicklung von Dienstleistungen

  • Marketing, Management von Sportdienstleistungen
  • Verwaltung
  • Projektleitung
  • Territorialpolitik

 

- Interventionstechniken in den AP/S

  • Einblick in die Berufswelt
  • Interventionstechniken in den AP/S

 

- Rettung und Sicherheit in Gewässern

  • Kenntnisse des Berufsumfelds
  • Hygiene und Technologie
  • Sicherheit der Übungsorte
  • Praktischer Prüfungsnachweis

 

- Prävention, Hygiene, Wärme- und Energietechnik

  • Prävention und Gesundheit im Wassersport
  • Wasser- und Luftaufbereitung – Wärmetechnik

 

- Bewegung und Wassersport

  • Einführung in den Wassersport und das Tauchen
  • Wassersport für Kleinkinder, als Freizeitbeschäftigung und Gesundheitswassersport

 

3. Jahr – Licence Professionnelle AGOAPS (etwa: Berufsorientierter Bachelor AGOAPS) – 6. Semester

 

- Werkzeuge der Kommunikation und persönlichen Produktivität

  • Kommunikationstechniken
  • Sprachen

 

- Kenntnisse des juristischen Umfelds

  • Arbeitsgesetzgebung
  • Gesellschaftsrecht
  • Verwaltung von Sportdienstleistungen
  • Kenntnisse der europäischen Reglementierungen

 

- Dienstleistungsangebote, Produkte und Innovation

  • Animationsprojekte, Dienstleistungsangebote
  • Nachhaltige Entwicklung und Innovation

 

- Tutoriertes Projekt

  • Nachbereitung des Projekts

 

- Berufspraktikum

  • Nachbereitung des Praktikums